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医者に学習障害と診断された5歳のお子様の著しい成長のご報告2011.06.21 Tuesday
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デジ速ニュース2011.06.21(体験談:医者に学習障害と診断された5歳のお子様の著しい成長のご報告)からの抜粋です。
昨晩、生命サウンドを使い始めた日々忙しくされているユーザ様から電話を
頂きました。
「TVを見なくなった。精神的に安定してきた。
バックに自然音がなっているので、クラシックを聴いても、全然疲れない。
今までに聞いたことのないクラシック音楽が流れるんで、刺激を受けている。」など、
良い効果を伝えて下さいました。
生命サウンドプレーヤは、24時間365日に環境に自然音と良い音楽とメッセージ
が流れて来て、生活の中で、日々自然に音感を高めてくれ、宇宙の楽器である
自分の身体が、響き始めます。それが、やる気、意欲、創造性へと結びついて
参ります。
法人では、歯医者さんの待合室などでも、何年にも渡り利用して頂いております。
生命サウンドが住まいに流れていると速音聴、絶対記憶の効果も、数倍違って
います。豊かな音が、閉じれない耳から絶えず流入することで、潜在意識が、
栄養分の高い畑となり、いろいろな才能の種が成長しやすくなります。
[閉じれない耳から、豊かな音を注ぎ込む生命サウンドプレーヤ]
http://www.g-labo.co.jp/lsp.htm
■体験談:医者に学習障害と診断された5歳のお子様の著しい成長のご報告
今日は、学習障害者と診断された5歳のお子様に引き続き起こっている効果
報告です。
医者から、5歳にして一人でやる仕事は出来るが、チームワークでは出来ないと
診断されたということです。それが、5歳でわかるでしょうか?限定でできるでしょうか?
医者の言葉を鵜呑みにすると、それが親の意識となり、その限定された意識下での
お子様の成長しかなくなってしまいます。
//ここから体験談//
「いつもお世話になっております。
学習計画表をお送りいたします。
息子は、日々、いろいろな言葉をその場に適用した言葉を出すようになり
小さな成長を見せてくれています。
絶対記憶を初めて2カ月半ですが、実は今まで絵が描けなかったのですが、
先日、保育園で新幹線の絵を描いて持って帰ってくれました。
しあも、色や形で新幹線の動きを表現している絵なんです。
早速額にいれて息子にすごいね!! 上手上手と嬉しくて涙が出ました。
先生にも、息子さんはいろいろな可能性を秘めていますよと褒められました。
きっと、効果が表れ出したのだと確信しています。
//体験談終わり//
(備考)
絶対記憶の絵は、見た方が真似をしたいと思って頂けるように描いて来ました。
そのように、この息子さんが感じてくれて、新幹線の絵を描いてくれ、
本当に嬉しく思いました。
絶対記憶は、6000単語の語彙を覚えるだけでなく、この息子さんの
ように、脳内に強力なイメージ力を育成してくれます。
[イメージ力を高める絶対記憶]
http://www.g-labo.co.jp/zk.htm
いろいろと嬉しい体験談が上がってきております。
以前のように、いろいろと最新の体験談もアップさせていきたいと思っております。
ぜひ、何か成長が御座いましたら、ご一報頂ければ幸いでございます。
それが、開発者の喜びでございます。
善循環で、日々皆さんと一緒に成長して参りたいと思います。
皆様のご健康とグローバルな成功をお祈り致しております。
−人生のグローバルな成功を支援するG-labo−
<本社>
グローバルサクセス株式会社内
グローバルサクセス研究所(G-labo.)
所長 菊池 昭雄
〒795-0022
愛媛県大洲市平野町平地350
電話:0893-59-0700 FAX:0893-59-0701
kikuchi@g-labo.co.jp
http://www.g-labo.co.jp/
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内在楽器を育てる音楽の聴き方2011.06.18 Saturday
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デジ速ニュース2011.06.18(内在楽器を育てる音楽の聴き方)からの抜粋です。
6月12日に、大洲高校に通っている三女の娘の吹奏楽部の定期演奏会が
ありました。良かったら聞いてやってください。
[2011年大洲高校定期演奏会]
http://www.youtube.com/watch?v=neNoio7TORU
アンコール曲をiPhoneで録画したものです。
■音に目覚めた3人の娘
ちょうど小学校の5年生の時に、私が音に目覚め、家の中で、クラシックを
流すようになりました。
長女が、ゲームにはまりそうな時だったのですが、その時流していたトランペット
の音に感動してくれ、トランペットを始めました。
高校では、全国大会への常勝高校である伊予高校に入学して、
高校3年の時に念願の全国大会へ出場することができました。
この3年間、休みは数日しかなかったように記憶しておりますが、遠かったため
朝は5時ごろから起きて夜は9時40分ごろ帰宅しておりました。
次女は、近くの大洲高校に通い、ホルンを吹いて、3年の時は部長となりました。
(次女が、一番デジ速ライフを行いました。)現在大学生です。
[次女の大洲高校第16回定期演奏会の模様]
http://www.youtube.com/watch?v=Fbl1tuRAsGs
三女も、近くの大洲高校で、ホルンを吹いて、現在3年で副部長をしています。
それで、今回高校最後の定期演奏会でした。
■勉強しろと言わないでも勉強をする娘たち
音に目覚めてから、娘たちは、自分でリズムをとりながら、自主的に勉強する
ようになりました。
疲れるとピアノを弾いたり、音楽を聴いたりしながら、結構集中して勉強します。
豊かな音に目覚めた身体になると、あまり意識しないでも、自由にリズムが
とれるようになるのだと思います。
子供も幼いうちから、24時間の自然音と、良い音楽を聴かせて、楽器の王様
である自分の身体を、さまざまな音色、リズム、ハーモニーに響く身体にして
あげることが、見えない宝物をお子様にプレゼントするようなものだと思います。
■内在楽器を育てる
毎日、フルート、トランペット、バイオリン、ピアノ、ドラムなどを、音の追求をしな
がら、演奏にトライしていると、いろいろな音の出し方があることが、体感として
分って来て、ますます音の素晴らしさを感じるようになります。
脳力全開の最終目標は、皆様の潜在意識内に天性として授かっている無限の
創造性の発揮です。皆さん一人一人が天才になることです。
天才とは、天から与えられた天性(才能)を100%発揮した人のことを言います。
ノーベル賞を受けた田中さんは、真面目な普通の方でした。21世紀は、意識革命
により、だれもが天才になって行く時代でもあります。
音の創造をするために、ひとつの楽器を扱えるようになっていくことは、周りを楽
しくするし自分の人生交響曲に、すばらしい音を付けてくれると思います。
音に対する”感性の目覚め”の段階は、下記の3ステップかと思っております。
(受動的段階)
ホップ段階 :音とか何かを理解する。音楽を聴き、身体の中の音叉(原石)を磨く段階
ステップ段階 :音叉が磨かれて来て、外からの音に感動して、身体の中で音に満たされ
感動する段階
(備考 ポイント)
この時に、自分の潜在意識には、様々な楽器の原型があると思い、演奏を
聞きながら、その楽器を育てていきます。例えば、バイオリンの音を聞いていると
すると、内在バイオリンを育てながら、聞くようにします。
(能動的段階)
ジャンプ段階 :自分の身体の中の音叉が、自分で振動を始める。音の発振器となり、
多様な音を自分から発進できる段階。(聴いてきた多様の音に対応して
音の発振器の種類が増える。)
ジャンプの段階に来ると、自分の心が感動すると、その感動に合わせて、音のオーケス
トラが自分の身体の中で、なっているというような感覚となります。内在楽器が育っている
感覚です。
内在楽器が潜在意識で奏でる音を、具体的な音を表現するための道具が楽器である
ので、どんな種類の楽器でも扱えるような気持ちになって参ります。
また、心=音 だとすると、心の感動を、音で表現したくなるので、作曲も、出来るように
なってくると考えております。
忙しい毎日では、飛ぶように1日が過ぎ去っていきますが、
脳力全開ライフでは、1日1%昨日よりも、成長しましょうと言っております。
それが朽ちることのない永遠の財産となって参ります。
来週も、共に、豊かな人生交響曲を奏でて参りましょう。
皆様のご健康とグローバルな成功をお祈り致しております。
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http://www.g-labo.co.jp/
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子供の勉強で悩んでいらっしゃるご両親へ2011.06.02 Thursday
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(デジ速ニュース2011.06.22からの抜粋です。)
良き御縁を頂きまして誠にありがとうございます。
昨日は、あるセミナーの横に座った方とお話しする機会があり、
何をされているのですかと聞かれて、
「脳力開発の仕事です。」と答えると
お子様の教育にご心配をされていて、とても興味を持たれて
ご訪問することになりました。
4人のお子様をお持ちで
高校生 1
中学生 2
小学生 6
小学校 4
でした。
<抱えている状況>
ゲームにハマってしまっている。
Popsをずっと聞いている。
勉強する意欲がない。
などです。多くの家庭が抱えていらっしゃる共通の状況ではないでしょうか?
小学、中学生の人間の能力の基礎を作る期間に、人間に内在する本物の
基礎能力を家庭で育てることが出来れば、どんなに素晴らしいでしょうこと
でしょうか。それを脳力全開では、目指しています。
<脳力全開を利用しての解決策>
脳力全開10年の結実として、ブランドとして、脳力全開方式と呼ばせて
頂いて、ご説明させて頂いております。
【脳力全開方式の図】
http://www.g-labo.co.jp/document/zenkai_method.jpg
訪問させて頂く多くのご家庭では、
自分の意思で、閉じることの出来ない耳から、ゲームの音、車の騒音、
冷蔵庫のブーンという音、クーラーの振動音、が、ノイズとして、潜在意識と
いう畑に入り続けています。
豊かであるべき畑が、石ころ、砂利だらけになっている感じです。
耳は閉じれず、心臓と同じように、生まれてからこれまで置かれた環境の
周りの音を聴き、潜在意識に取り入れ続けているのです。
そこで、まず、潜在意識を栄養分豊かな畑にしていく必要があります。
それが、6年掛けて開発した生命サウンドプレーヤの役割となります。
【生命サウンドプレーヤの役割】
http://www.g-labo.co.jp/lsp.htm
生命サウンドプレーヤが、ノイズの代わりに
24時間365日、自然音(鳥、小川、海の波)に重なって、300曲に近い
良い音楽が環境音として流れ、お子様の潜在意識を栄養分の豊かな
畑にして参ります。
すると、お子様の才能の種が、潜在意識に植えられると、すくすくと、
見違えるように、才能が高速で育つようになります。
そのように、EQの土台つくりをして、EQの土台の上に、どこまでもIQが
育つようになります。
IQでは、
絶対記憶で、6000枚のイメージから高速に日本語と英語の語彙を習得し、
語彙力を増やす同時に、6000枚のイメージを使うことでイメージ力、記憶力も
養って参ります。
【絶対記憶の説明】
http://www.g-labo.co.jp/zk.htm
増えた語彙数を土台として、
音読レコーダを利用して、教科書を吹き込みます。
そして、3倍速以上の音声を聞きながら、教科書を目で追いかけることが出来れば、
IQは、劇的にあがる結果が出ています。
<脳力全開ライフのメリット>
現在、どこか塾にいかれているとしても、
お子様にも、7分の速音聴と7分の絶対記憶を実行されるだけで
脳力の器が日々大きくなり、学校でも塾でも学習の吸収力が違って参ります。
通常の学校、塾で教えて下さるときは、一倍速ですので、知識が入っても、
脳力の器が大きくなることを期待することは難しいです。
脳力全開方式では、脳力全開方式で学習すればするほど、知識が入るばかり
でなく、脳力の器も大きくなっていき、次に学ぶことが更に学びやすくなるという
ことが、大きな特徴のひとつとなっております。
家庭で、どんな才能も伸ばせるEQの土台の築くことが、今の社会で失われて
しまっている感があります。
私自身が、テストの虫でした。豊かなEQを伸ばすことの大切さ、そしてそれが、
目に 見えない”音”から、だれでもどこまでも伸ばせると知ったのは、45歳でした。
宇宙の楽器としての自分が、豊かな音で日々目覚め、響きだすことが、脳力を
全開することの土台であることをお伝えし、実践して頂くことが、脳力全開事業
の使命だと思っています。
家の中が豊かな音で満たされ、お年よりも、子供たちも嬉々とした顔で
愛情、脳力を伸ばす社会つくりの支援が出来ればと思っております。
皆様のご健康とグローバルな成功をお祈り致しております。
−人生のグローバルな成功を支援するG-labo−
<本社>
グローバルサクセス株式会社内
グローバルサクセス研究所(G-labo.)
所長 菊池 昭雄
〒795-0022
愛媛県大洲市平野町平地350
電話:0893-59-0700 FAX:0893-59-0701
kikuchi@g-labo.co.jp
http://www.g-labo.co.jp/
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